Regarder la télé en révisant la civi, c'est possible ! (2)

Comment ça, ça se voit que le ras-le-bol commence à se faire sentir ? Mais non pas du tout !

Les actes du colloque sur la dévolution de Poitiers sont parus : vous les trouverez en format vidéo mais aussi en format MP3, MPEG4 et 3G, idéal pour s'endormir en douceur le soir (et croyez-moi ça marche) !

Ouverture de la journée d'études :

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Espace, territoire et unité nationale : La 'dévolution' au Royaume-Uni - Ouverture de la journée d'étude

Intervenant(s) : Susan Trouvé. François Hervouet. Hélène Chuquet. Rahim Kherad.

Date de publication : 18/01/2008

Durée : 00h 13min 51s

UPtv, la chaîne internet de l'Université de Poitiers

La dévolution et la constitution britannique :

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Espace, territoire et unité nationale : La 'dévolution' au Royaume-Uni - La dévolution et la constitution britannique

Intervenant(s) : Elizabeth Gibson.

Date de publication : 15/02/2008

Durée : 00h 30min 10s

UPtv, la chaîne internet de l'Université de Poitiers

Devolution and Wales (starring Moya Jones) :

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Espace, territoire et unité nationale : La 'dévolution' au Royaume-Uni - Devolution and Wales

Intervenant(s) : François Poirier. Moya Jones.

Date de publication : 18/01/2008

Durée : 00h 25min 38s

UPtv, la chaîne internet de l'Université de Poitiers

Scotland's Claim (with Christian Civardi as special guest) :

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Espace, territoire et unité nationale : La 'dévolution' au Royaume-Uni - Scotland's claim

Intervenant(s) : François Poirier. Christian Civardi.

Date de publication : 18/01/2008

Durée : 00h 23min 25s

UPtv, la chaîne internet de l'Université de Poitiers

Questions from the audience to Moya Jones and Christian Civardi :

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Espace, territoire et unité nationale : La 'dévolution' au Royaume-Uni - Questions from the audience to Moya Jones and Christian Civardi

Intervenant(s) : Moya Jones. Christian Civardi.

Date de publication : 18/01/2008

Durée : 00h 21min 36s

UPtv, la chaîne internet de l'Université de Poitiers

Devolution : from Home Rule to regional autonomy 1918-1999

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Espace, territoire et unité nationale : La 'dévolution' au Royaume-Uni - Devolution : from Home Rule to regional autonomy 1918-1999

Intervenant(s) : Elizabeth Gibson. Michael Parsons. Kenneth O. Morgan.

Date de publication : 18/02/2008

Durée : 00h 40min 02s

UPtv, la chaîne internet de l'Université de Poitiers

The Scottish National Party, the Scottish Parliament and Devolution

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Espace, territoire et unité nationale : La 'dévolution' au Royaume-Uni - The Scottish National Party, the Scottish Parliament and Devolution

Intervenant(s) : Christian Civardi. Michael Parsons. Christopher Harvie.

Date de publication : 18/01/2008

Durée : 00h 52min 50s

UPtv, la chaîne internet de l'Université de Poitiers

Questions from the audience :

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Espace, territoire et unité nationale : La 'dévolution' au Royaume-Uni - Questions from the audience

Intervenant(s) : Kenneth O. Morgan. Christopher Harvie.

Date de publication : 18/01/2008

Durée : 00h 05min 42s

UPtv, la chaîne internet de l'Université de Poitiers

Home Rule in Ireland, an historical and political perspective on devolution

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Espace, territoire et unité nationale : La 'dévolution' au Royaume-Uni - Home Rule in Ireland, an historical and political perspective on devolution

Intervenant(s) : Martin Mansergh. Wesley Hutchinson.

Date de publication : 18/01/2008

Durée : 00h 47min 21s

UPtv, la chaîne internet de l'Université de Poitiers

Dévolution-décentralisation : le modèle britannique et le modèle français

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Espace, territoire et unité nationale : La 'dévolution' au Royaume-Uni - Dévolution-décentralisation : le modèle britannique et le modèle français

Intervenant(s) : Jean-Pierre Gesson. Dominique Breillat. Kenneth O. Morgan. Christopher Harvie. Martin Mansergh.

Date de publication : 18/01/2008

Durée : 01h 26min 59s

UPtv, la chaîne internet de l'Université de Poitiers

Enjoy :)

Regarder la télé en révisant le programme de civi, c'est possible !

Demain soir à partir de 21h sur Arte, un documentaire consacré à l'ascension de la Dame de Fer : "Margaret Thatcher, l'enfance d'un chef". Ne le ratez pas !


Peut-on déceler dans les années de formation d'un individu les prémices d'un destin historique ? En février, ARTE enquête sur la genèse de trois grands leaders du XXe siècle. Ce soir : l'ascension de la Dame de fer.

Née en 1925, Margaret Thatcher grandit dans un milieu modeste et très strict. Patron d'une épicerie, son père s'est élevé à la force du poignet. Le soir, ses filles étudient et donnent un coup de main à la boutique. La seule distraction tolérée est le très austère culte méthodiste, le dimanche, où le père officie. Ambitieuse et obéissante, Margaret se plie à ce cadre qui fait d'elle une élève brillante, limite pédante. La guerre fait un peu mûrir cette "madame je sais tout". Sous les bombardements, la jeune fille s'enflamme pour les discours radiophoniques de Churchill. En 1943, elle apprend qu'elle est reçue à la prestigieuse université d'Oxford...

Bonne nouvelle !

Les écrits du CAPLP sont repoussés de plus d'un mois !

En effet, l'imprimerie qui est censée approvisionner les centres d'examens est en grève depuis décembre.

Les épreuves sont donc repoussées aux 26 et 27 mars 2008, soit une dizaine de jours après celles du CAPES externe.

Communiqué de presse

J - 1 mois...

Eh oui, dans un mois pile poil (enfin moins que ça même, à cause de ce putain de mois de février trop court) on sera en train de suer sur nos copies...

En général c'est à ce moment-là que je me décide à établir consciencieusement un planning de révisions, planning sur lequel je prends bien évidemment du retard dès le premier jour et qui au bout du deuxième se retrouve en général dans le meilleur des cas entre mon bureau et le mur, dans le pire direct à la poubelle (allo, Freud ?).

Et pourtant ça part toujours d'une bonne intention, mais je suis proprement incapable de m'y tenir. Ca m'avait déjà fait ça l'année dernière avec The Scarlet Letter ("bon plus qu'un mois, faudrait ptete que je me décide à lire le bouquin"... Au final j'ai dû me contenter du résumé Wikipédia la veille de la 1è épreuve... et Dieu CAPES m'a cruellement puni lors de la dissertation).

Cette année, c'est Coriolanus qui passe, doucement mais sûrement, à la trappe. Pas relu depuis plus d'un an, pas travaillé depuis le même laps de temps. C'est à peine si je me rappelle les noms des principaux protagonistes ! Il va falloir remédier à cela.

Donc en gros pour l'instant mon planning ça donne ça :
1ère semaine (celle-ci, donc) : dévolution et The Grapes of Wrath
2è semaine : Pride and Prejudice
3è semaine : Coriolanus
1è moitié de la 4è semaine : apprentissage des citations et compagnie.
Bon dans l'idéal il me faudrait bien 1 semaine, 3 mois pour me pointer en salle d'exam un tant soit peu confiante.

Faut dire qu'en ce moment je suis super à fond sur la dévolution, et je sens que je ne reverrai pas une partie de mes neurones de si tôt, tellement c'est complexe. Espérons qu'il revienne au moins pour le 12 mars, 9h00.

Correction du CAPES blanc de civilisation

Bon ça y est, on a enfin eu la correction du CAPES blanc de civi ! Eh bien je dois reconnaître qu'elle fut intéressante, bien qu'un peu bordelique (pour pas changer).

Le prof a choisi de ne pas mettre de notes, sous prétexte qu'il n'avait eu que 12 copies. Je lui ai fait remarquer que le CAPES blanc était justement pour nous l'occasion d'obtenir une note, de nous positionner par rapport aux autres, etc. Enfin bon !

Voici le commentaire qu'il m'a écrit sur ma copie :

"Développement assez clair, connaissances (de détail) certaines, mais votre travail manque d'une discussion du point de vue centralisateur de Tony Blair et d'une prise de distance par rapport à l'avenir de la dévolution".

Complètement d'accord : j'ai vraiment zappé l'aspect "critique de la citation", y préférant le côté explicatif et c'est paaaaas bien. Dans le corps même du devoir, pas de remarques intéressantes, puisqu'elles consistent en une correction des fautes d'orthographe...

Allez, je ne vous fais pas attendre plus longtemps, voici le corrigé.

INTRODUCTION
- 28/06/97 : 1 an avant élections législatives & référendums + 2 ans avant "Gvt Acts" of Scotland & Wales & élections au Parlement écossais / à l'Assemblée galloise.
- TB présente sa vision de la dévolution dans le cadre du programme du New Labour.
I/ Dévolution = pas tjs l'apanage du Labour
II/ Nuancer les accents triomphalistes de TB
III/ Vision fixiste appeler à durer ?

Dans la dév° : Westminster = tjs souverain car peut révoquer/abroger le Parlement écossais & l'Assemblée galloise.

Le Parlement écossais :
- peut légiférer s/ des affaires int. de l'Écosse
- monocaméral (129 MSPs : 73 élus au FPTP + 56 élus à l'AMS)
- Scottish Secretary maintenu --> double emploi avec ministre de l'Écosse
- block grant maintenue
- représentation en Europe de l'Écosse = + autonome
=> Projet = succès, cf. référendum de 1997

I. Le Labour a-t-il tjs été aussi enthousiaste quant à la dév° ?
- Virage récent : cf. thème de campagne du Lab depuis slmt 1992
- 1979 : Callaghan (PM) a accepté Rapport Kilbrandon à contrecoeur + Campagne peu enthousiaste + Projet de dév° limité et confus + Ds SLP : division oui/non (cf. Dalyell)
- Peur de perdre sièges au profit du SNP et du PC, la surreprésentation de l'Écosse au Parlement brit. & l'allocation de fonction
- 1 des raisons de l'échec du réf. de 1979 : règle des 40% de Cunnigham (Lab)
- SNP dépose une motion de censure c/ le gvt --> victoire des Conservateurs
- 1979-80 : ligne de conduite du SNP passe de fondamentaliste à gradualiste
=> Passé mouvement du Lab face à la dév°
- MAIS qqs membres très favorables à la dév°, cf. John Smith, Donald Dewar et Neil Kinnock (publication de White Papers)
- 1991 : CSA rejoint par Lab
- Manifeste Lab "New Britain" : révision du rapport de force en GB
* Nécessité de comprenser le "déficit démocratique"
* Nécéssité de réduire les fractures éco. entre les régions, creusées par les Tories à partir de 1979

II. Nuances
- TB = converti récent à la dév° MAIS réticent --> "a top-down approach", i.e. de Westminster à la périphérie
- Souveraineté de Westminster s/ chaque nation
- Dév° = centralisation tempérée par de la gentillesse envers des identités subordonnées (cf txt : "subsidiary")
- 1977 : Lab s'empare du projet de la Scottish Convention
- TB : 'Big centralized gvt is out" MAIS Westminster doit conserver son pouvoir et reste maître de choisir ceux qu'il désire donner (cf. txt : "strategic needs")
- TB = conscient qu'il a le soutien des Écossais modérés
- TB considère cette affaire comme finie (cf txt : "decision") alors que la dév° est normalement vue comme un processus
=> Les choses continueront comme avant
=> Dév° présentée comme une "win-win situation", gagnante surtout du côté du RU
- TB oublie la "bottom-up" approach & présente la dév° comme si c'était lui qui l'avait créée
- Initiatives de la société civile écossaise = résistance aux Cons + or° de la législation + revalorisation de l'identité nationale polarisée autour de valeurs différentes de la GB (ex: communauté / individualisme) --> 1979 & 1997 : forte mobilisation
- 1987 : stratégie de différenciation du Lab = résolution des pbs institutionnels pr noyer les vraies aspirations de la société civile
- Aspects électoralistes : réf = Écosse PUIS PDG

III. Succès ?
- West Lothian Q° : parité asymétrique + pb non résolu
- Réf = démocratique ? --> Non car Angleterre pas consultée
- Fonctionnement des pouvoirs dévolus = tjs des clashes
ex : universités = gestion à Holyrood / budget à Westminster
ex : secteur énergétique = environnement à Holyrood / aspect financier à Westminster
- Scottish & Welsh Offices : tjs présents entre Écosse & PDG d'une part, Angleterre de l'autre

CONCLUSION
- Processus stabilisé ? Plutôt une boîte de Pandore à cause des conflits en permanence
PDG 2006 : + de pouvoirs législatifs accordés
- Écosse 2007 : SNP = 1er parti national
- Société brit. a bcp changé : frange celtique reconnue + britishness n'est plus celle d'autrefois
- Lab voit ses positions s'effriter : First Minister of Scotland = Donald Dewar (Lab) puis Alex Salmond (SNP)
- Gallois + Écossais : pas encore indépendantistes mais contents du gvt de leur pays.